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          數碼顯微互動教室
          發布者:chuge8 發布時間:2019/3/20 10:02:33 閱讀:815

          數碼顯微互動教室是利用數碼顯微鏡、通過局域網實現雙向\多向溝通的顯微形態教學方案,實驗室擁有清晰的畫面和豐富的交互模式。學生端和教師端均使用高清晰度的數碼顯微鏡,通過USB2.0口與各自的電腦相聯,使教師端和每一個學生端均成為相對獨立的強大的圖像處理單元。各單元之間通過專有的局域網實現互聯,使用全新的分布式數碼互動軟件系統進行設備組織與課堂教學,實現了全面的圖像數據共享和靈活的語音交流。真正數碼,真正互動,為現代新概念教學提供了一種嶄新的手段。

          硬件系統:數碼顯微鏡系統 、教師計算機工作站 、學生電腦 、網絡系統(局域網) 

          軟件系統:系統控制軟件(視頻、語音、網絡通訊控制) 、教師端高級圖像軟件 、學生端獨立圖像軟件。

          硬件方面:

          每個學生端都自帶電腦,成為獨立的圖像處理平臺;
          學生端配置500萬有效像素的高分辨率內置一體化數碼顯微鏡。
          教師端配置500~900萬有效像素的高分辨率數碼顯微鏡,圖像更加清晰;
          網絡穩定、高效,布線簡潔,安裝維護方便;
          教師端可以實時播放DVD、VCD、Flash等課件到學生端,無延時。
          軟件方面:
          教師端可以控制學生端每臺電腦及顯微鏡;
          教師端可以把某一個學生圖像傳送給所有學生;
          教師端可以把教師端圖像傳送給所有學生;
          教師端可自動開啟學生端軟件和自動關閉學生電腦;
          教師端可以實時監控所有學生的電腦屏幕,加強教學管理;
          學生端有討論教學指針,實現與教師在顯微鏡下圖像的動態實時討論;
          學生端可通過短信交流方式與教師進行圖文并茂的溝通;

          學生端擁有獨立的圖像處理分析軟件包plus 2.0,有效提高學生自主分析能力;

           
           

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